O projeto OrganKits conclui com quatro grupos focais de professores nos países parceiros
O projeto OrganKits foi concluído com sucesso com grupos focais na Itália, Espanha, Grécia e Turquia, onde 14 professores partilharam as suas experiências em sala de aula utilizando kits de órgãos plastificados.
Cada sessão reuniu professores que implementaram os kits em diversas disciplinas e contextos educacionais, com o objetivo de coletar insights qualitativos valiosos, baseados em experiências em primeira mão, sobre o impacto dos materiais tanto no ensino quanto na aprendizagem.
Os professores elogiaram unanimemente os kits como recursos inovadores que ajudaram os alunos a compreender melhor processos biológicos complexos, ao mesmo tempo que estimularam a curiosidade e a motivação entre os alunos.
Os destaques dos grupos focais incluem:
- Maior envolvimento: Na Grécia, mesmo os alunos com pior desempenho demonstraram um interesse renovado.
- Aprendizagem interdisciplinar: Na Turquia, os kits conectaram a Ciência com a Arte, a Literatura e a Música.
- Conexão emocional: Na Espanha, o foco emocional e a conexão com experiências pessoais também foram fundamentais para despertar a motivação.
- Criatividade e brincadeira: os educadores italianos valorizavam a experimentação como um impulsionador da aprendizagem.
Além de melhorar a compreensão da anatomia, o projeto também despertou o interesse dos alunos por carreiras relacionadas à ciência, particularmente medicina e veterinária.
As conclusões finais destacam o potencial transformador dos kits de órgãos plastificados, não só como ferramenta de ensino, mas também como catalisador para repensar a forma como as disciplinas STEAM são ensinadas em toda a Europa.