{"id":3196,"date":"2025-08-11T08:03:39","date_gmt":"2025-08-11T08:03:39","guid":{"rendered":"https:\/\/organkitsproject.eu\/2025\/08\/11\/la-plastinacion-una-tecnica-revolucionaria-para-organkits\/"},"modified":"2025-08-11T10:19:30","modified_gmt":"2025-08-11T10:19:30","slug":"la-plastinacion-una-tecnica-revolucionaria-para-organkits","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/organkitsproject.eu\/es\/2025\/08\/11\/la-plastinacion-una-tecnica-revolucionaria-para-organkits\/","title":{"rendered":"La Plastinaci\u00f3n: Una T\u00e9cnica Revolucionaria para OrganKits"},"content":{"rendered":"\n

La plastinaci\u00f3n es una t\u00e9cnica anat\u00f3mica revolucionaria que est\u00e1 transformando la forma en que se ense\u00f1a anatom\u00eda en las universidades, ofreciendo un m\u00e9todo sin precedentes para preservar espec\u00edmenes biol\u00f3gicos reales que pueden ser manipulados con las manos en cualquier entorno educativo. Este enfoque innovador es el n\u00facleo del proyecto Organkits.Inventada originalmente por el Dr. Gunther von Hagens en la d\u00e9cada de 1970, la plastinaci\u00f3n es un proceso que reemplaza los fluidos biol\u00f3gicos (principalmente agua y l\u00edpidos) con un pol\u00edmero duradero (silicona, resina epoxi, poli\u00e9ster), lo que da como resultado espec\u00edmenes anat\u00f3micos realistas que pueden ser estudiados sin descomposici\u00f3n. La plastinaci\u00f3n representa una innovaci\u00f3n pionera en este proyecto, ofreciendo una ventaja inigualable en la creaci\u00f3n de \u00f3rganos reales altamente detallados y duraderos para la educaci\u00f3n secundaria, un entorno en el que la plastinaci\u00f3n se ha utilizado escasamente. Al introducir esta t\u00e9cnica avanzada en las primeras etapas del aprendizaje, el proyecto Organkits hace que la educaci\u00f3n anat\u00f3mica de alta calidad sea m\u00e1s accesible para los estudiantes m\u00e1s j\u00f3venes,cerrando la brecha entre los m\u00e9todos de ense\u00f1anza tradicionales y la preservaci\u00f3n anat\u00f3mica de vanguardia.Adem\u00e1s, el proyecto tiene como objetivo demostrar el potencial de los \u00f3rganos plastinados para la educaci\u00f3n STEAM (Ciencia, Tecnolog\u00eda, Ingenier\u00eda, Artes y Matem\u00e1ticas). Al incorporar la plastinaci\u00f3n en los planes de estudios de la escuela secundaria, los estudiantes obtienen experiencia pr\u00e1ctica con espec\u00edmenes biol\u00f3gicos reales, mejorando su comprensi\u00f3n de la anatom\u00eda y otras disciplinas cient\u00edficas. Este enfoque promueve el aprendizaje interdisciplinario, uniendo la precisi\u00f3n cient\u00edfica con la exploraci\u00f3n creativa, inspirando en \u00faltima instancia a las pr\u00f3ximas generaciones de profesionales. <\/p>\n\n

El socio del proyecto Discover-IN (Murcia) es una empresa de plastinaci\u00f3n que se ha dedicado intensamente a producir todos los espec\u00edmenes plastinados para este proyecto. Se han creado un total de 448 espec\u00edmenes utilizando \u00f3rganos reales, incluidos corazones, cerebros, est\u00f3magos, intestinos, pulmones, ri\u00f1ones, test\u00edculos, \u00fatero, rodillas y piernas, de fuentes ovinas, bovinas y porcinas. Se dise\u00f1aron protocolos de plastinaci\u00f3n estandarizados espec\u00edficamente para estos \u00f3rganos, siguiendo las estrictas directrices de garant\u00eda de calidad ISO 9001:2015 para garantizar la consistencia y la excelencia durante todo el proceso.A diferencia de los m\u00e9todos de preservaci\u00f3n tradicionales donde los \u00f3rganos reales se preservan de la descomposici\u00f3n usando formalina, la plastinaci\u00f3n produce espec\u00edmenes secos, inodoros y duraderos, lo que los hace ideales para experiencias de aprendizaje pr\u00e1cticas. Esto significa que cada vena, v\u00e1lvula y capa de tejido de un \u00f3rgano puede examinarse tal como aparecer\u00eda en un sistema vivo.Entre las diferentes t\u00e9cnicas de plastinaci\u00f3n, la t\u00e9cnica de silicona S10 (Biodur\u00ae) es el est\u00e1ndar de oro en educaci\u00f3n (De Jong & Henry, 2007). <\/em><\/strong>Esta t\u00e9cnica consta de varios pasos fundamentales: <\/p>\n\n

\"\"<\/figure>\n\n
    \n
  1. Deshidrataci\u00f3n <\/strong>– El primer paso consiste en eliminar el agua y los l\u00edpidos del tejido para evitar la descomposici\u00f3n. El \u00f3rgano se sumerge en un ba\u00f1o de acetona fr\u00eda a temperaturas tan bajas como de \u221220 \u00baC a \u221230 \u00baC. La acetona act\u00faa como un fuerte agente deshidratante, reemplazando gradualmente el contenido de agua dentro de las c\u00e9lulas. Este proceso puede tardar varias semanas, dependiendo del tama\u00f1o y la densidad del esp\u00e9cimen. A menudo se requieren m\u00faltiples ba\u00f1os de acetona para asegurar una deshidrataci\u00f3n completa antes de pasar a la siguiente fase. <\/li>\n\n\n\n
  2. Impregnaci\u00f3n Forzada –<\/strong> En este paso cr\u00edtico, el \u00f3rgano deshidratado se coloca en una c\u00e1mara de vac\u00edo que contiene un pol\u00edmero reactivo, t\u00edpicamente caucho de silicona. A medida que disminuye la presi\u00f3n del vac\u00edo, la acetona atrapada dentro de los tejidos comienza a vaporizarse y a salir del esp\u00e9cimen. Esto crea un diferencial de presi\u00f3n que fuerza a la silicona a entrar en la estructura celular del \u00f3rgano. El proceso se controla meticulosamente para garantizar la infiltraci\u00f3n completa del pol\u00edmero, preservando los intrincados detalles anat\u00f3micos a nivel microsc\u00f3pico y macrosc\u00f3pico. <\/li>\n\n\n\n
  3. Posicionamiento y Curado (Endurecimiento) – <\/strong>Una vez que el esp\u00e9cimen est\u00e1 completamente impregnado de silicona, se posiciona cuidadosamente en la forma anat\u00f3mica deseada. Luego se aplica un agente de curado, como un gas o un catalizador l\u00edquido, para iniciar el proceso de endurecimiento. Este paso asegura que el esp\u00e9cimen retenga su forma natural mientras se vuelve resistente y duradero. El proceso de curado puede tardar de varios d\u00edas a semanas, dependiendo del tipo de pol\u00edmero utilizado. El resultado final es un esp\u00e9cimen anat\u00f3mico seco, inodoro y duradero que conserva la textura y la fidelidad estructural del \u00f3rgano original. <\/li>\n\n\n\n
  4. Al integrar la plastinaci\u00f3n en los Organkits, el proyecto puede ofrecer espec\u00edmenes de alta fidelidad que mejoran la educaci\u00f3n anat\u00f3mica, as\u00ed como otras disciplinas dentro del dominio STEAM, mejorando en \u00faltima instancia los resultados del aprendizaje para los j\u00f3venes estudiantes actuales y los futuros profesionales competentes.<\/li>\n<\/ol>\n\n

    1. De Jong K., Henry R. Silicone Plastination of Biological Tissue: Cold-temperature Technique Biodur\u00a9 S10\/Sl5 Technique and Products. J. Int. Soc. Plast. 22: 2-14 (2007). DOI: https:\/\/doi.org\/10.56507\/ZLMJ7068<\/em><\/p>\n\n

    Por Octavio M. L\u00f3pez Albors<\/p>\n\n

    Coordinador del proyecto<\/p>\n\n

    Universidad de Murcia<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    La plastinaci\u00f3n es una t\u00e9cnica anat\u00f3mica revolucionaria que est\u00e1 transformando la forma en que se ense\u00f1a anatom\u00eda en las universidades, ofreciendo un m\u00e9todo sin precedentes para preservar espec\u00edmenes biol\u00f3gicos reales que pueden ser manipulados con las manos en cualquier entorno educativo. Este enfoque innovador es el n\u00facleo del proyecto Organkits.Inventada originalmente por el Dr. Gunther…<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":3152,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_kad_blocks_custom_css":"","_kad_blocks_head_custom_js":"","_kad_blocks_body_custom_js":"","_kad_blocks_footer_custom_js":"","_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"footnotes":""},"categories":[59],"tags":[],"class_list":["post-3196","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-publications-es"],"featured_image_src_large":["https:\/\/organkitsproject.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/115-1024x324.jpg",1024,324,true],"author_info":{"display_name":"Marta Reis","author_link":"https:\/\/organkitsproject.eu\/es\/author\/marta-reis\/"},"comment_info":0,"category_info":[{"term_id":59,"name":"Publications","slug":"publications-es","term_group":0,"term_taxonomy_id":59,"taxonomy":"category","description":"","parent":0,"count":6,"filter":"raw","cat_ID":59,"category_count":6,"category_description":"","cat_name":"Publications","category_nicename":"publications-es","category_parent":0}],"tag_info":false,"taxonomy_info":{"category":[{"value":59,"label":"Publications"}]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/organkitsproject.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3196","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/organkitsproject.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/organkitsproject.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/organkitsproject.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/organkitsproject.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3196"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/organkitsproject.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3196\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3197,"href":"https:\/\/organkitsproject.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3196\/revisions\/3197"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/organkitsproject.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3152"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/organkitsproject.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3196"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/organkitsproject.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3196"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/organkitsproject.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3196"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}